Знакомство с цифрой 8 конспект урока

Объяснение учителем написания цифры 8. О чем мы говорим, что И определите место числа 8.
Открытое занятие по математике «Знакомство с цифрой и числом восемь»
Веб чат секс знакомства без регистрации

Знакомства в омутнинске без регистрации без пароля Знакомство с цифрой 8 конспект урока Самый лучший сайт знакомств челябинск


ФЭМП \
Сайт знакомств в красноармейске

Знакомство с цифрой 8 конспект урока Знакомство в магнитке без регистрации Знакомства от 12 лет барнаул

Объяснение учителем написания цифры 8. Воспитатель предлагает детям выложить цифру за каждой геометрической фигурой. Развивать умение работать с разными видами информации. Познавательные: Развивать умение анализировать, сравнивать. Давайте вспомним, как мы изучали предыдущие числа и отметим основные во второй группе. В ходе урока были использованы объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, методы устного. Посмотрите на наш числовой ряд. А теперь давайте составим выражения. Теперь посчитайте количество палочек в и переставили местами, соедините их числовой отрезок, объясняя свой выбор.
Математика 1 класс. Урок 13 \
Знакомства для секса без регистрации бесплатно чат без регистрации

Знакомство с цифрой 8 конспект урока Знакомства без регистрации и емейлов

Самые крупные больше апельсина. И окрашены пауки разнообразно. Одни темные, другие цветные. Число и цифра 8 Тема урока на доске. Что мы будет делать? Какова цель наша? Открытие нового знания и формулирование темы урока. Цель: организовать коммуникативное взаимодействие для построения нового способа действия. Знакомство с числом 8. Знакомство с цифрой 8. Вывешивается цифра. У восьмерки два конца. Без начала и конца.

Цифра 8 так вкусна. Из двух бубликов она. Цифру 8,цифру 8. На носу всегда мы носим,. Цифра 8 плюс крючки-. Получаются очки. Посмотрите на наш числовой ряд И определите место числа 8. Как образовалось у нас число 8?

Написание цифры 8. Объяснение учителем написания цифры 8. Цифра 8 состоит из двух элементов — верхнего и нижнего овалов. Верхний овал пишем немного меньшим, чем нижний. Начинам писать верхний овал немного выше и правее середины клетки. Показ на доске. Покажите на доске.

Письмо в тетради. Покажите ее соседу. Закрепление знаний о цифре и числе. Ряд чисел. Перед вам цифры, их перепутали и переставили местами, соедините их по порядку в порядке увеличения. Сравнение выражений и чисел. Работа в парах. Ваша задача — определить и поставить знаки сравнения. Состав числа 8.

А теперь давайте составим выражения, где значение равно 8. Коллективная работа. Рефлексия деятельности. Самоанализ урока. Тип урока: Урок введения нового знания. Эта цель решалась с помощью задач: познакомить с числом и цифрой 8, с составом числа 8, развивать навыки счёта в пределах 8, закреплять умение составлять выражения, развивать логическое мышление, "математическую" речь, познавательный интерес и творческие способности детей; воспитывать культуру общения.

На данном этапе дети имеют уже достаточные знания, практические навыки: что обозначают числа 1, 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7; что для записи этих чисел используют цифры 1, 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7; умеют составлять выражения; определяют тему и цель урока; умеют выражать свое мнение.

Для достижения цели использовались методы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, методы устного и письменного контроля и самоконтроля. Четко прослеживалась интеграция с уроком познания мира.

В ходе урока были использованы различные формы работы обучающихся: фронтальная, парная, индивидуальная. На уроке, с целью активизации работы, были использованы различные виды контроля: контроль учителя, взаимоконтроль, самоконтроль. Данный урок включает несколько этапов. I этап- Самоопределение к учебной деятельности. На этом этапе идет формирование личностных УУД обозначается смысловая ориентация. Работать над осознанием ответственности за общее дело. Ход урока Технология проведения Деятельность учителя Деятельность ученика 1.

Слайд Как вы думаете, почему слово САМ выделено? Пожелайте друг другу удачи Дети читают: В школу мы пришли учиться, В жизни это пригодится! Тот, кто хочет много знать, Должен САМ все постигать Мы учимся тогда, когда сами понимаем, что мы знаем и сами открываем новые знания. Значит- вы все сможете. Хлопки в ладони друг другу с соседом по парте 2.

Устный счет На уроках математики мы должны научиться правильно вычислять, находить значения выражений и поэтому традиционно мы начинаем урок с устного счета. Слушают, поднимают сигнальные карточки, исправляют ложные высказывания. Зеленая карточка.

Красная карточка. Постановка учебной задачи. Первичное восприятие и усвоение нового теоретического учебного материала ЦЕЛЬ ЭТАПА: Привлечение внимания детей к принципиально новым сведениям, развитие умения распознавать цифру, сформировать навыки написания цифры Молодцы. Как же мы сможем решить все эти примеры? Какова же тема нашего урока? Чем отличается число 8 от цифры 8? Это не одно и то же? О чем мы говорим, что делаем, когда изучаем числа? Чему мы должны научиться?

Учитель показывает изображения - подсказки на экране. Параллельно с отгадыванием, этапы работы вывешиваются на доску.

Назовите соседей числа 8? Давайте посмотрим, как люди договорились записывать знак, обозначающий число 8. Чем отличаются овалы друг от друга? Откуда начинается письмо данной цифры? Учитель комментирует запись. Что еще нужно вспомнить до начала письма?

Откроем учебники стр. Зачем нужно знать состав числа? Чтобы лучше запомнить состав числа 8, давайте послушаем и споём песню. Определенные числа. Число и цифра 8. Цифры мы пишем, а с помощью чисел считаем. Положение на числовом отрезке. Написание цифры 8. Состав числа 8. Добавили к семи еще 1. Из двух овалов, из двух колец…. Верхний овал немного меньше нижнего. Начинают её писать немного ниже и правее середины верхней стороны клетки.

Дети ручкой пишут в воздухе. Подчеркивают 8, которая лучше всего получилась. Чтобы правильно вычислять. Откладывают палочки, с комментированием учителя заселяют домик на экране. Слушают песню на экране, второй раз поют самостоятельно. Подведение итогов. Все ли вам удалось?

Совместное выполнение с учителем. Скачать материал. Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. Пожелайте друг другу удачи.

Дети читают: В школу мы пришли учиться, В жизни это пригодится! Хлопки в ладони друг другу с соседом по парте. Первичное восприятие и усвоение нового теоретического учебного материала ЦЕЛЬ ЭТАПА: Привлечение внимания детей к принципиально новым сведениям, развитие умения распознавать цифру, сформировать навыки написания цифры.

Данюкова Екатерина Александровна.


Математика 8. Знакомство с цифрой 8 — Шишкина школа
Сайт знакомств со взрослыми

Знакомство с цифрой 8 конспект урока: 5 комментариев

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *